Egyalakú melléknevek

A franciában a mellékneveket nemben és számban is egyeztetni kell a jelzett főnévvel.

Léteznek azonban olyan melléknevek, amelyeknek nincsen külön hím- és nőnemük, ezeket egyalakú mellékneveknek nevezzük. Honnan ismerhetjük fel őket? Ha hímnemű főnév mellett a hozzá tartozó melléknév -e betűre végződik, akkor egyalakú.

Egyalakú melléknevek végződései

-e
apte (alkalmas), digne (méltó), calme (nyugodt), maigre (sovány), mince (karcsú), difficile (nehéz, bonyolult), facile (könnyű, egyszerű), sévère (komoly), rapide (gyors), fixe, orange (narancssárga), rouge (piros), tranquille (nyugodt), sombre (sötét), moderne, utile (hasznos), versatile (ingatag), double (dupla), triple (tripla)

-able
agréable (kellemes), désagréable (kellemetlen), confortable (kényelmes), inconfortable (kényelmetlen), mangeable (ehető), redoutable (félelmetes), potable (iható), valable (érvényes)

-ible
lisible (olvasható), illisible (olvashatatlan)

-uble 
soluble (oldódó), centuple (százszoros), quadruple (négyszeres)

-aire
dentaire (fog-), circulaire (kör alakú), originaire (származó), hebdomadaire (heti - hn. főnévként hetilapot jelent), polaire (sarki), glaciaire (jeges), monétaire (pénz-), volontaire (önkéntes)

-que
identique (azonos), sympathique, antipathique, classique, chimique (kémiai), thérapique (terápiás), problématique (problémás), typique (tipikus), monégasque (monacói)

-oire
obligatoire (kötelező), circulatoire (keringési)

-âtre
rougeâtre (vöröses), blanchâtre (fehéres), douceâtre (édeskés)

-iste
communiste, socialiste, capitaliste, bouddhiste (buddhista)

Attention!

Egyes azonos alakú szavak lehetnek főnevek vagy melléknevek is:
la politique (politika), politique (politikai)
la physique (fizika), physique (fizikai)
les mathématiques (matematika - többes szám!), mathématique (matematikai)

Les familles de mots

Igék, főnevek, melléknevek... 

A szócsaládok tagjai általában könnyen felismerhetőek, bár vannak kivételek (lásd lentebb). 

A leggyakoribb főnévképzők: -tion, -age, -té, -eur,- esse, -ment.

A melléknevek olykor önálló alakok, máskor a participe passé használatos jelzői szerepben (ld. pl. résolu).

A szavak jelentését keresd ki a szótárban!

IGE / FŐNÉV / MELLÉKNÉV

encourager / le courage / courageux, -se
faciliter / la facilité / facile
remarquer / la remarque / remarquable
regretter / le regret / regrettable
plaindre / la plainte / plaintif, -ive
embellir / la beauté / beau, bel, belle
enlaidir / la laideur / laid, -e
louer / le louange / louable
vivre / la vie / vif, vive
progresser / le progrès / progressif, -ive
s'intéresser / l'intérêt / intéressant, -e
s'enrichir / la richesse / riche
luire / la lumière / lumineux, -se
mouvoir / le mouvement / mobile
vieillir / la vieillesse / vieux, vieil, vieille
renforcer / la force / fort, -e
ralentir / le ralentissement / lent, -e
consoler / la consolation / consolable, consolant, -e
trembler / le tremblement / tremblant, -e
résoudre / la solution / résolu,-e

C'est chouette!

Comment dire si c'est bon ou mauvais?

Comment trouves-tu cela? - Milyennek találod?

Si c'est bon...

Ça me plaît.
Ça m'a plu. Je l'ai beaucoup aimé.
plaire à q = tetszik vkinek
Je l'apprécie beaucoup. - Nagyra értékelem.
C'est bon / super!
C'est chouette! - Klassz!
Ça me fait du plaisir.
C'est sympa.
C'est agréable. (kellemes)
Ça me convient. - Megfelel.
Cela est de mon goût. - Ízlésem szerinti.

Si c'est mauvais...

Ça ne me plaît pas.
Ça me déplaît.
déplaire à q - nem tetszik vkinek
Cela ne me fait / dit rien.
J'en ai assez / marre / ras-le-bol. (elegem van belőle)
C'est dégueulasse! (undorító)

Pouvoir ou savoir?

Tedd próbára a tudásod!

 

Pouvoir ou savoir? Complète les phrases.

a) Tu ......... conduire? – Oui, je ......... mais comme je n’ai pas de voiture, je ne ......... pas.
Papa, je ........ prendre ta voiture ce soir?
On ........ parler maintenant?
-Il ........ nager?  –Bien sûr, depuis l’âge de 7 ans.
Ouf! Il n’y a plus de viande au frigo. Je ne ......... pas faire la cuisine aujourd’hui.

b) - Quelle heure est-il? – Euh… je ne ......... pas.
-Vous avez vos maillots de bain?  – Non.  – Alors, vous ne .......... pas nager dans le lac.
Julie est encore petite. Elle ne .......... pas donc lire et écrire.
-Ta soeur .......... jouer de la guitare?  – Non. Mais elle ........... bien jouer du piano.
Je suis désolé, mais je ne ........... pas t’aider à faire la cuisine, j’ai beaucoup de choses à faire.

c) Aline est très maladroite, elle ne ........... même pas faire la cuisine.
Tonton Bernard ............. bien faire du ski, mais comme il s’est cassé le genou, il ne .............. pas aller faire du ski cette année.
-Le combien sommes-nous?  – Nous ne .............. pas.
-Maman, je ............... aller à la fête chez Marine?
Il a mal à la gorge, il ne .............. pas parler.
Je ne ............... pas écrire, j’ai très mal à la main droite.

d) Il fait très beau, on .............. manger sur la terrasse, si vous voulez.
Ils ont beaucoup d’argent: ils .............. partir à l’étranger chaque année.
Julie .............. bien parler anglais et allemand.
Toi, tu ............. l’italien?
Georges .............. conduire?  – Non, il a déjà bu un verre de vin.
Ta soeur .............. conduire?  – Oui, elle a le permis.

Corrigé

a) sais, sais, peux, peux, peut, sait, peux
b) sais, pouvez, sait, sait, sait, peux
c) sait, sait, peut, savons, peux, peut, peux
d) peut, peuvent, sait, sais, peut, sait

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Serge Ladko et Michel Strogoff

Jules Verne: Michel Strogoff (1876)

Ce roman a été écrit spécialement pour la visite du tsar à Paris. Pour l’élaboration de ce roman, Jules Verne a reçu des conseils de l’écrivain russe Ivan Tourgueniev.
Dans la Russie du XIXe siècle, au fond de l’immense Sibérie, une révolte gronde. Le fil du télégraphe vient d’être coupé, rompant la communication entre le souverain et son frère qui se trouve à Irkoutsk. Seul moyen de l’avertir du danger : lui envoyer un messager. Mais quel homme serait capable de mener à bien cette mission à hauts risques? Un nom s’impose, celui de Michel Strogoff. Ce capitaine des courriers du tsar connaît bien la steppe, où il est né et a grandi en chassant l’ours. Sa mission est d’avertir le frère du tsar, resté sans nouvelles de Moscou, de l’arrivée imminente des hordes tartares menées par le traître Ivan Ogareff pour envahir la Sibérie. Sur cette route pleine d’obstacles, il trouvera la belle Nadia, ainsi que des journalistes européens.  En général, cinq semaines sont nécessaires pour aller de Moscou à Irkoutsk. Michel Strogoff met trois mois, à cause de toutes les épreuves qu’il doit surmonter.

Vocabulaire
au fond de… – … mélyén
une révolte – felkelés, lázadás
gronder – morog, dörög, zúg, morajlik
le fil – fonal, zsinór, drót
rompre – szakít
le souverain – uralkodó
avertir – értesít
mener à bien une mission – sikerre visz egy küldetést
s’imposer – kínálkozik, magától adódik
un courrier – futár
grandir – megnő
un ours – medve
tartare
un traître – áruló

https://fr.wikipedia.org/wiki/Michel_Strogoff



Le Pilote du Danube est un roman de Jules Verne et Michel Verne, paru en 1908 aux éditions Hetzel.

Il s'agit d'un roman posthume de Jules Verne, dont le titre original retenu par l'auteur était Le Beau Danube jaune, par référence à la valse de Strauss (Le Beau Danube bleu), et que son fils Michel, héritier de l'œuvre, baptisera d'un autre intitulé à sa parution. La valse de Strauss est évoquée dans les premiers chapitres pour démentir la couleur de l'eau du Danube, tout au long du fleuve que parcourt le héros, Ilia Brusch.
Comme d'autres romans écrits tardivement par Jules Verne, il s'agit d'un roman policier, dans lequel l'auteur s'applique à la mécanique particulière de ce type littéraire, avec une progression de l'intrigue, des doutes, des coups de théâtre, des fausses pistes et finalement l'élucidation de l'énigme.

Sigmaringen, 1876. Fort de sa victoire dans le concours de pêche organisé par la ligue danubienne, Ilia Brusch, maître pêcheur magyar, se lance dans un pari insensé : 3 000 kilomètres le long du Danube, sans vivre d'autres ressources que celles de sa pêche ! Mais, lorsque les escales se mettent à coïncider étrangement avec une vague de méfaits, meurtres et cambriolages qui jalonnent le cœur de l'Europe, c'est Karl Dragoch, chef de la police danubienne, qui va tenter de percer le mystère de cette embarcation, de ses occupants, et surtout de ce bien singulier et impassible capitaine Brusch...

https://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Pilote_du_Danube

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Les Trois Mousquetaires d’Alexandre Dumas

Le roman raconte les aventures d’un Gascon désargenté de 18 ans, d’Artagnan, monté à Paris faire carrière afin de devenir mousquetaire. Il se lie d’amitié avec Athos, Porthos et Aramis, mousquetaires du roi Louis XIII. Ces quatre hommes vont s’opposer au premier ministre, le cardinal de Richelieu et à ses agents, dont le comte de Rochefort et la belle et mystérieuse Milady de Winter, pour sauver l’honneur de la reine de France Anne d’Autriche.
Avec ses nombreux combats et ses rebondissements romanesques, Les Trois mousquetaires est l’exemple type du roman de cape et d’épée et le succès du roman a été tel que Dumas l’a adapté lui-même au théâtre, et a repris les quatre héros dans deux autres romans Vingt ans après (1845) et Le Vicomte de Bragelonne (1847-1850) pour former la trilogie des mousquetaires.
Toujours très populaire, ce roman a fait l’objet de très nombreuses adaptions au cinéma et à la télévision.
Le titre prévu à l’origine était Athos, Porthos et Aramis, mais sur une proposition de Desnoyers, chargé du feuilleton au Siècle d’adopter Les Trois Mousquetaires, Dumas a accepté ce dernier titre en notant que son absurdité (puisque les héros sont au nombre de quatre) contribuerait au succès de l’œuvre.

Contexte historique

 En 1625, Louis XIII règne sur la France avec son premier ministre, le cardinal de Richelieu. Sa femme est la reine Anne d’Autriche. Trop inexpérimenté pour gérer les affaires d’état, le Roi n’a pas d’autre choix que de se reposer sur son premier ministre, le Cardinal de Richelieu, dont le génie politique et stratégique assure la cohésion et la sécurité du royaume.
Dumas met en exergue le sentiment de défiance et les combats d’influence qui occupent constamment les deux hommes. Dans le roman, ceux-ci s’affrontent secrètement par l’intermédiaire de leur garde personnelle. Dumas exploite aussi l’hostilité connue entre la reine et le cardinal pour en faire un des ressorts de l’affaire des ferrets.

Vocabulaire
le feuilleton – folytatásos regényrészlet
éditer – kiadni
désargenté – pénztelen
se lier – összekapcsolódik, szövetkezik
s’opposer – szembenáll vkivel, ellenkezik vmivel, ellenez vmit
sauver – megmenteni
l’honneur – megbecsülés, becsület
le combat – harc
le rebondissement – feléledés
un roman de cape et d’épée – kalandos lovagregény
une épée – kard
contribuer – hozzájárulni, elősegíteni
régner – uralkodni
inexpérimenté – tapasztalatlan
gérer – igazgat, vezetni
se reposer sur q – rábíz vkire vmit
assurer – biztosítani
le royaume – királyság
mettre en exergue – jelmondatnak tűzi ki
la défiance – bizalmatlanság, gyanakvás
constamment – állandóan, szilárdan, állhatatosan
s’affronter – szembeszállnak egymással
intermédiaire – közbeeső, közvetítő
exploiter – hasznosít, értékesít, hasznára fordít
une hostilité – ellenségeskedés
le ressort – rugó, erő, lendület

source: http://fr.wikipedia.org/wiki/Les_Trois_Mousquetaires
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Vingt mille lieues, cinq semaines...

Jules Verne
Vingt mille lieues sous les mers (1869)

Dans ce roman, le scientifique français Pierre Aronnax, son fidèle domestique Conseil et le harponneur canadien Ned Land sont capturés par le capitaine Nemo qui navigue dans les océans du globe à bord du sous-marin Nautilus. L’aventure donne l’occasion de descriptions épiques (dont un enterrement sous-marin, un combat contre des poulpes géants, etc.).
Œuvre d’anticipation, Vingt mille lieues sous les mers comporte plusieurs épisodes qui témoignent de l’imagination de son auteur : le Nautilus passe sous le canal de Suez avant sa percée officielle, et sous l’Antarctique, dont on ignorait à l’époque qu’il s’agissait d’un continent et non de glace flottante, comme l’Arctique.
On notera avec curiosité que L’Île mystérieuse (autre roman de Jules Verne) constitue une suite à la fois à Vingt mille lieues sous les mers et aux Enfants du capitaine Grant.

Vocabulaire
une lieue – mérföld
capturer – elfog
un enterrement – temetés
témoigner – tanúskodik
harponneur – szigonyos cetvadász
comporter – tartalmaz
la percée – átszúrás, áttörés
ignorer – nem tudni valamiről, ignorálni
flottant – lebegő
noter – megjegyez
une suite – folytatás

Source:
http://fr.wikipedia.org/wiki/Vingt_mille_lieues_sous_les_mers
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Cinq semaines en ballon (1863)

Il s’agit d’un des premiers romans de Jules Verne et il y mêle avec habileté une intrigue féconde en aventures et en rebondissements de toutes sortes et des descriptions techniques, géographiques et historiques. Le livre fait un bon résumé des explorations du continent africain, à cette époque encore incomplètement connu des Européens mais sillonné par les explorateurs qui veulent en découvrir les secrets.
En peu de temps le succès est complet. Le livre apporte à Jules Verne l’aisance financière et un contrat avec la maison d’édition de Jules Hetzel qui publiera plusieurs dizaines de ses œuvres pendant plus de quarante ans.
L’inventeur Samuel Fergusson, accompagné de son domestique Joe et de son ami Dick Kennedy, entreprend de traverser le continent africain — alors partiellement inexploré — au moyen d’un ballon gonflé à l’hydrogène. Il a en effet inventé un dispositif qui, en lui évitant de perdre du gaz ou de devoir jeter du lest pour régler son altitude, autorise de plus longs voyages. L’expédition est supposée faire la liaison entre les régions explorées par Burton et Speke en Afrique orientale et celles parcourues par Heinrich Barth dans les régions du Sahara et du Tchad. Partis de Zanzibar, les trois aéronautes effectuent la traversée au prix de quelques aventures au terme desquelles ils parviennent au Sénégal avant de retourner en Angleterre.


Vocabulaire
une habileté – ügyesség
féconde – termékeny
une exploration – felfedezés
une aisance – kényelem, könnyebbség
un contrat – szerződés
gonfler – felfúj
inventer – feltalál
un dispositif – eszköz
autoriser – lehetővé tesz, enged
supposer – feltételez

Source:
http://fr.wikipedia.org/wiki/Cinq_semaines_en_ballon
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2 romans d'aventure de Verne

Voyage au centre de la Terre (1864)

Ayant découvert un manuscrit runique ancien, un savant, son neveu et leur guide entreprennent un voyage vers le centre de la Terre en y entrant par un volcan islandais éteint (le Snæffel).
Le narrateur est Axel Lidenbrock, neveu d’un éminent géologue et naturaliste allemand, le professeur de minéralogie Otto Lidenbrock. L’histoire commence à Hambourg, dans la maison du Pr. Lidenbrock. Le professeur, amateur de vieux livres, a acheté le manuscrit original d’une saga islandaise, Heimskringla, écrite au XIIe siècle. Il y découvre un parchemin codé, rédigé en caractères runiques.
Axel et son oncle se passionnent pour ce cryptogramme, qu’ils finissent par déchiffrer et par identifier. Il s’agit d’un message d’un certain Arne Saknussemm, un alchimiste du XVIe siècle. Celui-ci affirme avoir découvert un passage vers le centre de la Terre, via le volcan Snæfellsjökull en Islande.
Le professeur Otto Lidenbrock est un homme enthousiaste et impétueux. Il décide de partir dès le lendemain pour l’Islande, emmenant avec lui son neveu Axel, beaucoup plus réticent. À Reykjavik, ils engagent un chasseur d’eider nommé Hans Bjelke, qui sera leur guide. Les trois hommes voyagent jusqu’au pied du volcan Sneffels, et en font l’ascension. Le cratère éteint renferme trois cheminées. L’une d’elles doit être effleurée par l’ombre d’un haut pic, le Scartaris, à midi, « avant les calendes de juillet », c’est-à-dire dans les derniers jours de juin. D’après la note de Saknussemm, là se trouve le passage vers le centre de la Terre… Puis ils tombent sur des créatures surnaturelles qu’on croyait éteintes depuis la préhistoire. Ils ressortent au Stromboli et reçoivent la gloire.

Source: http://fr.wikipedia.org/wiki/Voyage_au_centre_de_la_Terre

Vocabulaire
un manuscrit – kézirat
entreprendre – vállalkozik vmire
déchiffrer – megfejt (titkosírást)
enthousiaste – lelkes
le passage – átjáró
la gloire – dicsőség


De la Terre à la Lune (1865)

Dans ce roman d’aventure et d’anticipation Jules Verne imagine une aventure extraordinaire et palpitante : après la fin de la Guerre de Sécession, le Gun Club de Baltimore aux États-Unis tente d’envoyer un obus habité par trois hommes sur la Lune!
Après la fin de la Guerre de Sécession, le Gun Club de Baltimore et son Président, Barbicane, essaie de projeter un boulet de canon sur la Lune. Après plusieurs réunions, le Gun Club s’organise et lance une collecte de fonds en direction de toute la planète. Après avoir récolté l’argent nécessaire, le projet prend forme sous la forme d’un immense canon, la Columbiad.
La volonté du club est de mener l’expérience sur le territoire des États-Unis et les contraintes physiques imposeront le choix de la Floride comme lieu de lancement. On installe le canon.
Le Gun Club reçoit un télégramme du Français Michel Ardan, qui propose de fabriquer un projectile creux dans lequel il pourrait se loger pour aller sur la lune. Après avoir vérifié l’existence de ce Français, le Gun Club suspend la fabrication du projectile. Arrivé aux États-Unis, Ardan convainc l’opinion publique de la possibilité de son idée. Seul Nicholl, adversaire et rival de Barbicane, s’y oppose. Ardan résout le conflit en persuadant les deux hommes d’entreprendre avec lui ce voyage vers la lune.
Le tir est un succès. À terre, après l’enthousiasme arrive l’inquiétude, car il est impossible de suivre le projectile à cause des nuages. Au bout de quelques jours, celui-ci est finalement découvert en orbite autour de la Lune.

Vocabulaire
projeter – kivetít, kirepít
à la suite de … – …-t követően
un artilleur – tüzér
un obus [obü] – bomba, lövedék
l’attraction – vonzás
bourré de … – teletömve valamivel
digne de … – méltó valakihez

Source:
http://fr.wikipedia.org/wiki/De_la_Terre_%C3%A0_la_Lune
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Kifejezések FAIRE igével

faire semblant de faire qc - úgy tesz, mintha
faire des progrès - fejlődik
faire des efforts - erőfeszítéseket tesz
faire des mots croisés - keresztrejtvényt fejt
faire place à qc - átadja a helyét vminek
faire partie de qc - része vminek
faire du feu - tüzet rak
faire jour/nuit - nappal/éjszaka van
faire une faute / un péché / un crime - hibát vét / bűntettet / bűnt követ el
faire bien/mal - jól/rosszul fest/mutat

faire 60 à l'heure - 60 km/h-val megy
faire ses besoins - szükségét végzi
faire la chambre - takarít
faire la cuisine - főz
faire les courses - bevásárol (élelmiszert)
faire des courses - vásárol(gat), shoppingol
faire du piano/violon - zongorázik/hegedül
faire du sport/tennis - sportol/teniszezik
faire les vins - borban utazik (kereskedő)
faire l'aveugle / le sourd / le mort - vaknak/süketnek/halottnak tetteti magát

avoir à faire  - dolga van
ça ne fait rien - nem tesz semmit
ça fait du bien/mal - jót/rosszat tesz
Cela fait combien? - Mennyibe kerül?
il se fait que - úgy adódik, hogy
Comment se fait-il que... - Hogy lehet az, hogy...

2 et 2 font 4 - kettő meg kettő, az négy
il se fait tard - kezd késő lenni
s'en faire - izgul, bosszankodik
en faire à sa tête - a maga feje után megy
Ne vous en faites pas. - Sose izguljon!

Qu'est-ce que cela me fait! - Mi közöm hozzá?
Qu'est-ce que cela fait à notre sujet? - Mi köze ennek a mi témánkhoz?

Közmondások, szólások:
Ce qui est fait, n'est pas à faire - Amit ma megtehetsz, ne halaszd holnapra.
Qui bien fera, bien trouvera - Ki mint vet, úgy arat.
Comme il te fait, fais-lui - Szemet szemért, fogat fogért.


Az időjárási kifejezések közül is sokban a faire igét használjuk, erről itt olvashatsz. Korábbi bejegyzésünket a faire igéről itt találod.

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Professions traditionnelles

un tisserand - takács
un tonnelier - kádár
un pelletier, fourreur - szűcs
le prêtre - pap
la religieuse, la nonne - apáca
la bonne - szobalány
le paysan, la paysanne - paraszt
un agriculteur, cultivateur - földműves
le fermier - farmer
le forgeron - kovács
le cordonnier - cipész
le chancelier - kancellár

un horloger - órás
le ramoneur, fumiste - kéményseprő
le relieur, la relieuse - könyvkötő
le chasseur - vadász
le conservateur des forêts - erdész
le boucher - hentes, mészáros
le boulanger, la boulangère - pék
le maçon - kőműves
un artisan - kézműves
le mineur - bányász
le soldat - katona
le maroquinier - bőrdíszműves

Comment saluer en français?

Üdvözlésként a következőket használhatjuk:

Salut! - Szia!
Hello! / Hé! - Helló! (A h-t természetesen nem ejtjük.)

Bonjour! - Jó reggelt! Jó napot! (Gyerekek is mondják.)
Bonsoir! - Jó estét!

Elköszönések:

Ciao/Tchao! - Szia!
Bonne nuit! - Jó éjt!
Au revoir! - Viszontlátásra! (Ez a legáltalánosabb, mindig, mindenhol használhatjuk.)
À tout de suite! - Viszlát mindjárt!
À plus (tard)! / À tout à l'heure! - Viszlát nemsokára!
À ce soir! - Viszlát este!
À jeudi / samedi /... ! - Viszlát csütörtökön / szombaton / stb.
À lundi matin! - Viszlát hétfő reggel!
À cinq heures! - Viszlát ötkor!
À la semaine prochaine! - Viszlát a jövő héten!
À un de ces jours! - A napokban látjuk egymást!
À bientôt! - Ezt akkor használhatjuk, ha reméljük, hogy találkozunk még, de nem vagyunk benne biztosak, hogy mikor.

Charlotte aux fraises

Une recette

Préparation : 15 mn
Pas de cuisson

Ingrédients (pour 6 personnes) :
– 1 livre de fraises (500 gr)
– 30 boudoirs
– 5 ou 6 pot de fromage blanc + crème fouettée
– sucre
– du film plastique de cuisine
– un moule à charlotte ou à soufflé

Préparation :
Equeutez les fraises, coupez-les en grands morceaux.
Placez le film plastique dans le moule en en laissant déborder largement.
Faire fondre le sucre dans de l’eau, puis faire passer rapidement les biscuits sur les deux faces dans la dilution ; placez les biscuits dans le fond et sur les bords du moule. Mettre très peu de sucre dans le fromage blanc. Mettez une couche de fromage blanc, une couche de fraises, quelques biscuits, puis répétez. Mettre au frigidaire. Servir frais.

Vocabulaire
une livre – fél kiló
la crème fouettée – tejszínhab
le boudoir – babapiskóta
équeuter – gyümölcs szárát kiszedi, kicsumáz
le moule – (sütő)forma
déborder – kiáll a széléből, kimagaslik
la dilution – hígított oldat
le fond – mélye, alja
les bords – szélek
une couche – réteg

Pâques en France

D’où vient la tradition du silence des cloches?

Elle a pris naissance au 7ème siècle où l’Église a interdit de sonner les cloches en signe de deuil entre le Jeudi Saint et le Dimanche de Pâques pour commémorer la mort du Christ et sa résurrection. Les cloches ne sonnent pas du Vendredi Saint au Dimanche de Pâques, elles restent muettes. A la messe, la clochette est remplacée par une crécelle.
La légende affirme que le soir du Jeudi saint, elles partent à Rome où elles sont bénies par le Pape. Le matin de Pâques, les cloches reviennent en carillonnant pour annoncer la joie de la résurrection. A Rome, elles se chargent d’œufs peints qu’elles répandent à leur retour dans les jardins. Les enfants vont alors les chercher. Pour le voyage, les cloches sont munies d’une paire d’ailes et de rubans.

Le lièvre est une tradition de Pâques d’origine germanique et nordique.  Il était l’animal emblématique de la déesse du printemps et de celle de la fertilité en pays germanique, il est donc resté associé aux fêtes de Pâques. Étant donné que le lièvre a une grande fécondité, il symbolise l’abondance, la prolifération, la vie et le renouveau.

Les enfants confectionnent des nids avec des feuilles, de la mousse ou de l’herbe qu’ils installaient dans le jardin, espérant que durant la nuit de Pâques, le lapin garnirait les nids d’œufs multicolores. Dans la plupart des pays européens l’agneau est l’une des pièces maîtresse du repas du dimanche de Pâques. Il rappelle  l’agneau de Dieu qui a donné sa vie pour le Salut du monde.
Joyeuses Pâques!

Vocabulaire

la cloche – harang
interdire (de faire qc) – megtilt (valamit)
le signe – jel
le deuil – gyász
commémorer (qc) – megemlékezik (vmiről)
la résurrection – feltámadás
muet, -te – néma
la crécelle – kereplő
affirmer – állít
bénir – megáld
carillonner – harangoz
répandre – elterjed
muni – felszerelt (valamivel)
le lièvre – mezei nyúl
la déesse – istennő
honorer – megbecsül, (meg)tisztel
associer – összekapcsol, összeköt, társít
la fécondité – termékenység
une abondance – bőség
la prolifération – elburjánzás, hemzsegés
confectionner – elkészít, megcsinál
le nid – fészek
la mousse – moha, hab
garnir de qc – ellát, felszerel, díszít vmivel

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Les Trois Mousquetaires

Les Trois Mousquetaires est un roman d’Alexandre Dumas, initialement publié en feuilleton dans le journal Le Siècle de mars à juillet 1844. Il a été édité en volume dès 1844.

Le roman raconte les aventures d’un Gascon désargenté de 18 ans, d’Artagnan, monté à Paris faire carrière afin de devenir mousquetaire. Il se lie d’amitié avec Athos, Porthos et Aramis, mousquetaires du roi Louis XIII. Ces quatre hommes vont s’opposer au premier ministre, le cardinal de Richelieu et à ses agents, dont le comte de Rochefort et la belle et mystérieuse Milady de Winter, pour sauver l’honneur de la reine de France Anne d’Autriche.

Avec ses nombreux combats et ses rebondissements romanesques, Les Trois mousquetaires est l’exemple type du roman de cape et d’épée et le succès du roman a été tel que Dumas l’a adapté lui-même au théâtre, et a repris les quatre héros dans deux autres romans Vingt ans après (1845) et Le Vicomte de Bragelonne (1847-1850) pour former la trilogie des mousquetaires.

Toujours très populaire, ce roman a fait l’objet de très nombreuses adaptions au cinéma et à la télévision. Le titre prévu à l’origine était Athos, Porthos et Aramis, mais sur une proposition de Desnoyers, chargé du feuilleton au Siècle d’adopter Les Trois Mousquetaires, Dumas a accepté ce dernier titre en notant que son absurdité (puisque les héros sont au nombre de quatre) contribuerait au succès de l’œuvre.

source: http://fr.wikipedia.org/wiki/Les_Trois_Mousquetaires (A Wikipédiában található szövegekre a Creative Commons Nevezd meg! – Így add tovább! 3.0 (CC-BY-SA-3.0) licenc vonatkozik.)

Vocabulaire

le feuilleton – folytatásos regényrészlet
éditer – kiadni
désargenté – pénztelen
se lier – összekapcsolódik, szövetkezik
s’opposer – szembenáll vkivel, ellenkezik vmivel, ellenez vmit
sauver – megmenteni
l’honneur – megbecsülés, becsület
le combat – harc
le rebondissement – feléledés
un roman de cape et d’épée – kalandos lovagregény
une épée – kard
contribuer – hozzájárulni, elősegíteni

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Jules Verne: Quatre-vingts jours autour du monde

L’histoire du roman se passe en 1872. Phileas Fogg, un Anglais excentrique et flegmatique, décide de prouver qu’il peut faire le tour du monde en 80 jours. Il engage un pari insensé pour l’époque : faire le tour du monde en quatre-vingts jours. Le voyage est plein de surprises. Le détective anglais Fix, persuadé que Fogg est un vulgaire cambrioleur qui fuit la justice, tentera tout pour retarder Phileas et son fidèle Passepartout. Les deux hommes rencontrent une jeune femme indienne aussi, qu’ils sauvent de la mort …  De Londres à Shanghaï, en passant par les États-Unis, la course nous entraîne à toute allure pour un tour du monde qui n’a rien de touristique… C’est un grand roman d’aventures et une description du monde à la fin du siècle dernier.

Source: wikipedia
A Wikipédiában található szövegekre a Creative Commons Nevezd meg! – Így add tovább! 3.0 (CC-BY-SA-3.0) licenc vonatkozik.)

Vocabulaire

engager – el-, megindít
un pari – fogadás
insensé – őrült
faire le tour de … – körüljár valamit
être persuadé – meg van győződve
fuir – menekül
tenter – megkísérel
retarder – késleltet
la course – futás, verseny
une allure – sebesség
entraîner – von, húz, elragad

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Szólások: egészség - betegség

Néhány gyakori szólás és kifejezés az egészség témaköréből

Santé - egészség


A következő kifejezéseket használhatjuk “kitűnő egészségnek örvend” értelemben:

avoir une santé de fer
avoir bon pied bon oeil
se porter comme un charme/le Pont-Neuf (- a Pont-Neuf Párizs legrégebbi hídja, több, mint négyszáz éves)
être robuste comme un chêne (le chêne=tölgyfa)
être d’une pâte à vivre jusqu’à cent ans (la pâte=tészta)


Maladie – betegség

brûler la chandelle par les deux bouts – két végén égeti a gyertyát, túl stresszes életet él
être à ramasser à la petite cuiller – nagyon fáradt/beteg (ramasser=összeszedni)
avoir une fièvre de cheval – magas láza van
tomber dans les pommes – elájulni (=s’évanouir)
être malade comme un chien – nagyon beteg
garder le lit – ágyban fekvő beteg, az ágyat nyomja

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Le Coq gaulois – symbole de la France

Bien que présent comme figure symbolique en France depuis l’époque médiévale, c’est à partir de l’époque de la Renaissance que le coq commence à être rattaché à l’idée de Nation française qui émerge peu à peu. Sous le règne des Valois et des Bourbons, l’effigie des Rois est souvent accompagnée de cet animal censé représenter la France dans les gravures, sur les monnaies. Même s’il reste un emblème mineur, le coq est présent au Louvre et à Versailles.

Le coq a gagné une popularité particulière à l’occasion de la Révolution française et de la monarchie de Juillet, où il a été introduit en remplacement du lys dynastique.

Ainsi, à la période révolutionnaire, on le voit figurer sur un écu, orné du bonnet phrygien, sur le sceau du Premier consul et l’allégorie de la fraternité porte souvent un bâton surmonté d’un coq.

Napoléon Bonaparte substitue l’Empire à la République et dès lors l’aigle remplace le coq. Après une période d’éclipse, les “Trois Glorieuses” de 1830 réhabilitent l’image du coq français et le Duc d’Orléans, c’est-à-dire Louis-Philippe, signera une ordonnance indiquant que le coq devrait figurer sur les drapeaux et les boutons d’uniformes de la garde nationale.

L’aigle impérial retrouve sa place avec Napoléon III, comme signe de la permanence de l’Empire.
Après cela, le coq n’a jamais retrouvé une véritable autorité au niveau politique.

Et pourquoi le coq…? Tout simplement, parce qu’en latin, “gallus” signifie ‘gaulois’ et ‘coq’ en même temps…

Vocabulaire

médiéval, -e – középkori
être rattaché à – összekötődik vmivel
émerger – felbukkan
le règne – uralkodás
l’effigie – képmás
être censé à – fölteszik róla, abban a hírben áll, hogy
introduire – bevezet
le remplacement – helyettesítés, pótlás
le lys – liliom (a francia királyság jelképe)
révolutionnaire – forradalmi
figurer -szerepelni
le bonnet phrygien – frígiai sapka, a francia forradalom jelképe
le sceau – pecsét
substituer qc à qc – vmit helyettesít vmivel
l’aigle – sas
une ordonnance – rendelet
le drapeau – zászló
impérial, -e – császári
la permanence – állandóság, folytonosság

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Les repas en France

Quels sont les repas en France?

Le petit déjeuner
On prend des biscottes à la confiture, des tartines de beurre ou de confiture, des croissants. Comme boisson, on prend du café, du café au lait ou du thé, un bol de chocolat chaud ou de lait. Il y en a qui aiment prendre des céréales avec du lait ou du yaourt et un verre de jus de fruits.
Au Canada et en Suisse, ce repas s’appelle déjeuner.

Le déjeuner
Les Français déjeunent vers 12.30-13 heures, souvent au restaurant. Comme on n’a pas le temps, on ne prend pas de repas complet. A midi, les Français ne prennent pas de soupe.
Au Canada et en Suisse, ce repas s’appelle dîner.

Le dîner, c’est vers 20 heures. La famille se réunit, c’est un moment important où on mange bien, surtout un repas chaud.

Quels sont les plats?
- entrée (ou “hors-d’oeuvre”): de la charcuterie (du pâté, du saucisson), des légumes crus (des tomates, des concombres…), des oeufs à la mayonnaise, des sardines à l’huile, du saumon fumé, et en hiver, de la soupe.
- plat principal: de la viande ou du poisson avec des légumes (pommes de terre frites, haricots verts), du riz, des pâtes.
- du fromage
- un dessert : des fruits frais ou un dessert sucré: du gâteau, de la glace, une tarte, ou du yaourt aux fruits, du fromage blanc.

Qu’est-ce qu’on boit?
Surtout du vin blanc ou du vin rouge. En Belgique, il fait trop froid pour pouvoir cultiver des vignes, donc les Belges boivent plutôt de la bière.

Si on est invité à dîner en France, il faut toujours arriver un peu plus tard que l’heure, jamais avant! On doit offrir des fleurs à la maîtresse. On part en général vers 23 heures.
Au Canada et en Suisse, ce repas s’appelle souper.

Épületek Franciaországból

Felismered a következő épületeket?

Hogyan tehető hatékonnyá a nyelvtanulás?

A zene is fontos szerepet kap...

Kutatók rájöttek, milyen egyszerű fogásokkal lehet elképesztően hatékonnyá tenni a nyelvtanulást - akár több ezer szót is képes lehetsz megtanulni egyetlen nap alatt, és később is emlékezni rá!

Igaz, hogy a módszer már több évtizedes (!!!), mégsem terjedt el valamiért a köztudatban. Pedig nagyban könnyíthetné a nyelvtanulók dolgát...

Kattints ide a titokért:
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